一、素养筹谋 海南申岸传媒有限公司 1. 了解诗东谈主苏轼偏握创作布景，感受诗中描摹的春天悠闲。 2. 通晓诗句真义，体会诗歌的言语好意思与境界好意思。 3. 培养学生对古诗的景仰，提高审好意思智力和言语抒发智力。 二、素养重心与难点 重心：通晓诗意，感悟春天的守望与美艳。 难点：体会诗中“画中有诗”的艺术性情。 三、素养流程 1. 导入新课：通过展示《春江暮年》的画作，指挥学生不雅察画面，激励学习景仰。 2. 初读感知：学生摆脱朗诵课文，熟识正音，初步感知诗歌现实。 潮州网站开发_网站建设公